谈心是教师做好学生思想工作的主要形式，通过谈心，教师和学生既能增进感情，又能交流思想，解开学生思想上的“疙瘩”。
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平易近人
不要居高临下。教师与学生谈心不能摆出师长的架子，要平等对待学生，尤其是同后进生或有特殊问题的学生谈心时，态度要诚恳和悦，耐心启发学生，用感情来引起学生的思想共鸣。这样才能与学生交心结友，真正了解学生的内心世界，从而及时准确地教育和引导学生。
选择时机
不要急于求成。教师平时要做有心人，多观察学生的情绪变化。班里竞选班干部或组织比赛时，学生思想上容易产生起伏。教师要及时找学生谈心，听听学生的想法，帮助学生减轻思想负担。对一些性格倔强或理解问题比较偏激的学生，要采取“冷”处理的方法，要等学生心平气和时，再与其谈心。
细心耐心
不要草草了事。为了解决某个问题与学生谈心时，教师一定要有耐心，不能三言两语就完事。即使谈心不顺利，产生一些误会，教师也不要灰心，绝不能听之任之、撒手不管，任何事物都有转变的过程，学生的认识也是如此。
讲知心话
不要空洞说教。每个学生都有自己的个性和习惯，教师要从学习和生活中的一件件小事上去理解、关心学生，与学生真心实意地交流沟通，讲真心话、讲实话，这样学生才易于接受、乐于接受。
善于倾听
不要先入为主。如果教师对事情不了解，又不听学生诉说，就先入为主，自以为是，横加训斥，学生便不会向教师倾诉。教师要学会当倾听者，让学生充分袒露心声，不要给予道德性评价，要给予“心理按摩”，这样学生才会敞开心扉。
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